Les écrans
La gestion des écrans est devenue un sujet central dans notre société hyperconnectée. Comment apprendre à nos enfants à les utiliser ? A partir de quel âge ? Combien de temps ? Quel modèle leur donner ? Car il est vrai qu’en tant que parents nous portons la responsabilité de l’exemple que nous leur donnons. Mais attention, il n’est pas question ici de se culpabiliser de nos pratiques, plutôt de réfléchir à la manière de peut-être faire autrement si cela est nécessaire.
Notre rôle de parents
Comment interdire à notre ado d’être le nez sur son téléphone lorsque nous-mêmes nous sommes collés dessus chaque minute ? Comment apprendre la frustration à nos petits quand nous sommes nous-mêmes devenus accros à ces machines ? Peut-être en faisant que les écrans ne grignotent pas le temps en famille et que ce temps-là soit dédié aux échanges et au partage ? Peut-être en remplaçant les écrans par autre chose qui créé du lien, développe le langage, l’attention et la communication ? A nous d’inventer notre vie de famille, de réfléchir à la culture familiale que nous voulons transmettre à nos enfants…
Une alternative aux écrans : un jeu pour créer du dialogue et se laisser surprendre par les échanges.
Quelques règles
En pensant bien faire, nous obtenons parfois le contraire de ce que nous voudrions par manque de connaissance. Voici quelques recommandations issues de recherches scientifiques.
